Archives du mot-clé : CE1

Jun 26 2018

Sortie au centre équestre de By – CE1-CE2

Pour leur sortie de fin d’année les  CE1/CE2 sont allés dans le domaine équestre de By

 

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Jun 15 2017

Sortie au musée de Grenoble et au baptistère – CE1/CE2

 

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May 23 2017

Cycle de natation CP-CE1

Quelques photos de la séance piscine du 16 mai 2017 dont les enfants ont bien profité.

En effet ils ont pu utiliser, comme à toutes les séances, des matelas pour marcher et pour sauter, deux toboggans, une cage à écureuil, des cerceaux et tout le petit matériel (planche, frite, ballon, anneaux…)

La dernière séance s’est terminée par des petits jeux du style épervier, loup touche touche …

Les séances sont maintenant terminées.

Vivement l’année prochaine !!!

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Mar 10 2017

Sortie ENS au bois de la Bâtie – GS/CP/CE1/CE2

Sortie découverte de l’Espace Naturel Sensible du bois de la Bâtie le vendredi 10 mars 2017.

Mille découvertes nous attendent ! les végétaux se transforment à l’approche du printemps : chatons de noisetier, bourgeons, écorces… les lianes : lierre, chèvrefeuille, clématite.

du côté des animaux : les tricoptères et autres habitants de la mare, les foulques, cormorans; les traces du travail des castors et des taupes ; les oiseaux, habitants des arbres : mésanges, pics…

Tout cela nous donne envie de travailler ces sujets en classe dès notre retour!

Les élèves ont adoré la pause sous le soleil dans l’immense verger.

Merci à notre guide et à ceux qui permettent ces sorties enrichissantes !

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Jun 28 2016

Sortie musée du Félicien GS-CP-CE1-CE2

 

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Feb 27 2015

Séance de sport CP-CE1

Séance de sport CP-CE1 : jeux de lutte : jeu de la tortue, vendredi 27 février 2015

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Jun 01 2014

Sortie des GS/CE1 à Pinsot le 16 juin 2014

La  forge

Un monsieur nous a présenté une machine. Il nous a aussi montré un morceau de métal. Il l’a fait chauffer à 1000 degrés ! Il était tout jaune. Il lui a donné une forme de pic de couteau.

Emma et Olrik

La centrale hydroélectrique

On a commencé à marcher dans la centrale hydroélectrique. Il y a un monsieur qui s’appelait Alain. Alain nous a montré les tuyaux et les fils électriques. En 2005 il y a eu une catastrophe l’eau a inondé toute la centrale hydroélectrique. Et après ils ont nettoyé toutes les machines ils ont pris 1 an pour nettoyer toute la centrale hydroélectrique. Ils ont changé ou nettoyé les pièces des machines.
On a vu un film. Puis on a été au dessus d’un ventilateur et les cheveux des filles s’envolaient. Alain a 9 collègues et 4 métiers.

Evana et Rachelle

La balade

Nous sommes allés dans la montagne et dans la forêt.
La maman de Valentine a ramassé du quartz avec des enfants.
Quand on descendait on a vu une cabane et deux maisons en ruine.
Nous avons trouvé un scarabée.
Quelle balade !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Paul et Loann

Le moulin à huile de noix

Une meule de 200 kg écrase les cerneaux . Ça fait de la pâte. On l’a fait chauffer à  50°  on l’a mise dans une caisse pour la presser et ça a fait de huile. Ensuite on peut mettre l’ huile dans des bouteilles.

Erwan est Maxence

Le moulin  à farine

Le meunier a fait  une trappe pour que le blé aille directement dans le moulin à farine.

Matthew et Valentine

Les photos …

  • de la forge
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  • de la centrale hydroélectrique

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  • de la balade

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  • du moulin à huile de noix

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  • du moulin à farine

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  •  de l’atelier noix

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Mar 20 2014

Sortie à Botanic GS-CP-CE1

Sortie à Botanic le Jeudi 20 mars 2014 – GS/CP/CE1
Semaine du jardinage

Nous avons participé à 3 ateliers :

Dans le premier, on nous a expliqué les différentes familles de fruits et légumes qu’on pouvait trouver dans un potager : la racine, le tubercule, le bulbe, la feuille, la graine, la tige et les fruits et légumes contenant des pépins, une peau et de la chair…

Dans le deuxième atelier, nous avons fait 2 jardinières avec des plantes aromatiques que l’on a rapportées ensuite à l’école : du romarin, de la sauge et du thym dans la première ; du persil, de la ciboulette et du basilic dans la deuxième. On a mis ensemble ces dernières plantes aromatiques car elles ont besoin de plus d’eau.
On a d’abord mis des billes d’argile au fond de la jardinière pour éviter que les plantes se noient ; ensuite, on a étalé de la terre  et disposé les plantes dans leur pot en tourbe (les racines passent au travers). Pour finir, on a tassé la terre.

Dans le dernier atelier, nous avons planté des pensées que l’on a ensuite ramenées chez nous… Il faudra bien penser à les arroser le matin ou le soir (1/2 verre d’eau), au moment où les températures sont les plus basses !
Cette fois, on a enlevé le godet car il était en plastique, et on a coupé un peu les racines avant de mettre les fleurs dans des pots plus grands, avec de la terre. Puis on a recouvert de paillage.
On a appris que la pensée était une plante annuelle (cycle végétatif : graine > plante).

Il reste à soigner nos plantations et à les observer pour les voir se développer !

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Feb 17 2014

Les classes de CP et CE1 à la piscine (10 séances)

Ouvrir les yeux, souffler, aller dans le grand bain, chercher des anneaux au fond de l’eau,

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Nager sur le ventre, sur le dos, avec une frite, avec une planche, puis…sans rien,

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sauter et glisser de différentes manières…pour ensuite plonger.

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Un petit florilège des activités pratiquées à la piscine et des poissons ravis.

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Nov 18 2013

Leçon de violon

Aujourd’hui les GS/CE1 ont rejoint les CE2/CM1 pour écouter la maman de Yourdine jouer du violon et présenter son instrument dont elle joue avec passion…

L’article des CE2/CM1 sera bientôt publié et accompagné d’un extrait audio à la clé … Revenez vite !!

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Sep 20 2013

Coupe Icare : sortie au luminarium

En ce 20 septembre, est prévue pour les élèves (à partir du niveau GS) la visite du Pentalum de la Coupe Icare à Lumbin : émerveillement des élèves devant ces couleurs pleines de lumière !
Le luminarium a mis le sourire sur toutes les lèvres… cette structure gonflable, monument très particulier, a étonné les petits et les grands, qui ont été très impressionnés et heureux.
Expérience riche en sensations !

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Sep 19 2013

Voyage au château de Montrottier

La nouvelle année scolaire que nous venons d’amorcer succède à une fin d’année 2012-2013 riche en événements et sorties, comme par exemple le voyage de fin d’année 2013 des classes de CP/CE1 et CE2/CM1 au château médiéval de Montrottier à Lovagny près d’Annecy.

Flash-back sur un mode de vie quelque peu délaissé …

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Jun 03 2013

Sortie CP/CE1 – le marais des Seiglières

Article réalisé par les élèves de CP/CE1 :

Lundi 3 juin, nous sommes allés au marais des Seiglières. Un marais, c’est une zone où il y a des eaux stagnantes et où pousse de la végétation.

Le matin, nous avons ramassé, observé et dessiné des trésors de la nature : du lichen, de la mousse, des écorces, des feuilles mortes, des branches et des cônes d’épicéa, des branches de sapin, des fleurs violettes et blanches, des trèfles, des champignons…

On a appris que les sapins avaient des aiguilles qui poussent à droite et à gauche de la branche (effet plat), alors que pour les épicéas, les aiguilles poussent tout autour de la branche (effet arrondi).

 

 Branche de sapin  Epicea Cône d'épicéa
Branche de sapin Branche et cône d’épicéa

Après le pique-nique, nous sommes allés pêcher des têtards que nous avons observés à la loupe : c’était noir, on voyait tout leur corps, ils avaient des yeux noirs sur les côtés.

On a également observé des insectes qui construisent leur maison avec du bois. On a appris qu’un insecte avait six pattes.

Sur le chemin du retour, on a même vu une grenouille écrasée !

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Apr 11 2013

Découvrir un chant CP/CE1

Découvrir un chant, écouter en suivant des yeux les paroles… bel exercice pour des CP/CE1 !

Clip audio : Le lecteur Adobe Flash (version 9 ou plus) est nécessaire pour la lecture de ce clip audio. Téléchargez la dernière version ici. Vous devez aussi avoir JavaScript activé dans votre navigateur.

Ci-dessous, les paroles du chant puis quelques photos liées à cette activité :

Titre : Où est ton trésor 

Même si nos mains sont différentes,
Si nos regards ne sont pas tous bleus,
Si nous ne parlons pas la même langue,
C’est par le cœur qu’on est heureux.

Quand je partage mes paysages,
Les plus douces de mes pensées,
Quand je te donne mes images,
C’est par le cœur qu’on sait aimer.

Refrain : Où est ton trésor, là est ton cœur !

Quand je laisse toutes mes angoisses,
Mes peurs, quand je ne suis plus envieux,
Quand j’accepte l’autre face à face,
C’est par le cœur qu’on est heureux.

Même si nos maisons sont de pierres,
De bois, de béton ou de boue,
Même si nos villes nous enchaînent,
C’est par le cœur qu’on est debout.

Refrain : Où est ton trésor, là est ton cœur !

Ici, ailleurs, même dans ton pays,
Tu es le même qu’elle ou lui.
Ici, ailleurs, France ou Asie,
C’est par le cœur qu’on est la Vie.

Refrain : Où est ton trésor, là est ton cœur !

Paroles : Daniel Facérias
Musique : Dominique Fauchard

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Mar 25 2013

Sortie au Bois de La Bâtie – CP/CE1

Article réalisé par les élèves de CP/CE1 :

Lundi 25 mars, nous sommes allés au Bois de la Bâtie.

Tout d’abord, nous avons marché sur un sentier pour ramasser des petits trésors de la nature : des chatons de noisetiers et de saules (les chatons sont des assemblages de fleurs mâles et femelles de certains arbres), de la mousse, des feuilles mortes, des écorces, des bourgeons, des enveloppes de graines d’acacias…

 

 Chatons de noisetiersChatons de noisetiers BourgeonsBourgeons Enveloppe de graines d’acaciasEnveloppe de graines d'acacias

Ensuite, depuis un ponton, nous avons vu sur l’étang des canards et des foulques macroules : ce sont des oiseaux omnivores qui mangent surtout des algues. Ils ont un gros ventre ovale, des yeux rouges, un bec blanc pointu, et un plumage noir. Leurs pattes ne sont pas palmées, contrairement à celles du canard.

Foulque macroule

Foulque macroule

Depuis une cabane d’observation, on a aussi vu un héron qui a un long bec, un long cou et de grandes ailes.

HéronHéron

Après le pique-nique, nous sommes allés observer des grenouilles dans la mare et nous avons eu la chance de voir des œufs de grenouille : c’était gluant ! Les œufs forment comme une grappe opaque. Ils sont collés les uns aux autres. A l’intérieur, le noir, ce sont les têtards. Ces bébés grenouilles mangent ce qu’il y a dans l’œuf et ensuite, ils en sortent pour devenir petit à petit de belles grenouilles !

 Oeufs de grenouilles

Œufs de grenouilles

TétardsTêtards GrenouilleGrenouille

Puis nous avons fini par un jeu où il fallait répondre à des questions cachées dans les arbres !

 

Ci-dessous, quelques photos de la sortie :

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Jan 24 2013

Sortie en raquettes des MS/GS et CP/CE1 au Col de Porte

Article écrit par les élèves de CP/CE1 :

Jeudi 24 janvier, nous sommes partis en car au Col de Porte pour découvrir la nature en hiver.
En arrivant, nous avons goûté puis nous sommes partis en forêt en raquettes pour observer des traces d’animaux dans la neige.
Ensuite, nous sommes allés manger dans une salle au chaud.
Après manger, nous avons joué un peu: nous avons poussé la maîtresse dans la neige, c’était drôle !!! Le papa de Valentine nous a tirés par les pieds, on a couru dans la pente, on s’est roulé dans la neige et on a creusé des trous…
Puis nous avons fait une chasse aux trésors dans la forêt : on a ramassé des bourgeons, des feuilles mortes, des bouts d’écorce et du lichen (ça ressemble à une algue !).
Enfin, nous avons goûté avant de reprendre le car pour rentrer à l’école.

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Jan 07 2013

Cycle natation CP / CE1

Article écrit par les élèves de CP/CE1 :

On est allé à la piscine de Crolles pendant 10 séances. On y est allé en car, et au début, on a connu une petite mésaventure : le car est resté coincé dans la neige et c’est la fermière avec son tracteur qui est venue nous sortir de là ! Quelle histoire !
La première séance, on a fait des tests pour savoir dans quel groupe on allait être.
Puis on a appris à plonger, sauter, entrer dans l’eau par le toboggan.
On a également appris à mettre la tête sous l’eau le plus longtemps possible, à nager le crawl, la brasse, le dos crawlé…
Enfin, on est allé chercher des objets au fond de l’eau et on a aussi appris à passer à l’intérieur de deux cerceaux.

Nathan : « J’ai appris à sauter du tapis et à faire la bombe ! »
Coraline : « On a appris à nager entre les cordes et à la lunette, on devait plonger . J’aimais bien quand on a fait des petites courses.»
Candice : « J’ai bien aimé la cage à écureuil quand on devait aller chercher les poissons. »
Lola : « J’ai beaucoup aimé le toboggan. »
Samuel, Clara, Kylian : « J’aime bien plonger des plots. »
Rachelle : « J’aimais bien juste plonger dans l’eau. »
Kylian : «J’ai bien aimé passer dans la lunette et faire des bombes. »
Erwan : « Je n’ai pas aimé quand j’avais de l’eau dans les oreilles. »
Nolan, Lucas, Ian : J’ai bien aimé la cage à écureuil, le toboggan, le plongeoir et traverser le grand bassin.»
Dune : « Le dernier jour, on était dans le petit bassin et on a coulé Géry ! »

 

 

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