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Jun 21 2018

Sortie à la ferme TPS-PS-MS

 » On a pris le bus. A la ferme on a vu des chèvres, des poules, un coq, un âne (une ânesse en fait, qui était très gentille et qui nous sentait) et des oies. Là-bas, il y avait des moutons mais on ne les a pas vus. Et aussi il y avait des canards. Je voulais caresser la poule, elle est partie. On a vu des poussins et un œuf de poule pas encore éclos. J’ai caressé la chèvre, j’ai avancé, elle ne voulait pas que je la caresse parce qu’elle n’avait pas envie.

On a vu un jardin, il y avait de la salade, des pommes de terre, du maïs, des courgettes, des tomates, des framboisiers, des groseilliers. Après on a vu et caressé des lapins et un cochon d’inde. On a vu des cailles.

A la ferme on a fait du pain.

On a vu un chat et après on a pique-niqué dans l’herbe. On a pris le pique-nique et après on a joué et après on a fait cuire le pain : ils ont enlevé un peu de chaud (la cendre). J’ai ramené les graines que j’avais plantées. Il y avait du maïs, de la courge et du blé.

Et après on a pris le bus. »

Les élèves de TPS-PS-MS

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Jun 27 2016

Visite à la ferme TPS-PS-MS

Visite à la ferme de la combe de Lancey TPS-PS-MS

Avec le soleil et une température douce, équipés de sacs à dos, les enfants se sont installés dans le car et en route ! Un chauffeur attentif et précis nous a conduits à bon port sur la petite route encombrée de travaux. Là nous sommes accueillis par Isabelle, Clément et Alexandre.

Nous nous installons dans la cour pour une séance de barattage. Après avoir goûté la crème, chaque enfant a pu actionner le bâton muni d’un disque de bois qui plonge dans la baratte. Et surprise, quand tout le monde est passé, c’est une masse solide qui sort de la baratte, accompagnée d’un liquide. Clément assemble les grumeaux de beurre, les presse, afin d’obtenir une motte qu’il met au frais. Une fois le beurre pris nous l’étalons sur les tartines que les enfants dégustent avec plaisir.

L’attraction de la ferme c’est Litchi, un jeune lama que nous approchons calmement pour ne pas l’effaroucher. C’est un animal indépendant, mais qui a accepté de manger les céréales données par les enfants chacun à leur tour.

Un p’tit tour pour voir différents nids, des lapins, une vache en bois expliquant le principe du « travail » : des larges sangles permettent de soutenir le bœuf sur trois pattes pendant qu’on le ferre, et c’est le moment de brosser l’ânesse et de la caresser pour s’apprivoiser. Ensuite chaque enfant a pu monter sur son dos pour la photo.

Après un temps de défoulement dans l’herbe, le pique-nique près du four à pain est bien apprécié. Puis, une petite marche pour rejoindre le bus et c’est le retour pour la sieste.

 

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