Afin de goûter aux créations paysagères ou land art, des enfants ont apporté des récoltes de jardins (pétales de fleurs séchés, écorce) ou de vacances (coquillages, pommes de pin) et nous avions aussi les « trésors » récoltés lors des sorties nature (lichens, cônes d’épicéa, branchettes de sapin et d’épicéa).
Nous avons d’abord dégagé une surface ronde de ses cailloux puis tracé des rayons avec ces cailloux afin de marquer les limites entre les matériaux.
Ensuite les enfants ont étalé les trouvailles dans ces portions. Et voilà le résultat :
