Archives de l’étiquette : adaptation

Jan 25 2013

Une séance de regroupement d’adaptation

Les séances en Regroupement d’Adaptation sont l’occasion de reprendre des notions essentielles en Français et en Mathématiques.

Par exemple, la manipulation de matériels divers peut aider les élèves à appréhender la numération concrètement avant de pouvoir travailler, progressivement, de façon plus abstraite.

Une aide spécialisée peut s’avérer utile en CP pour permettre à quelques « apprentis lecteurs » de s’approprier la lecture plus sereinement.

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Le R.A. (Regroupement d’Adaptation)

L’école bénéficie d’un Regroupement d’Adaptation.

Il s’agit d’une enseignante spécialisée – Laurence LEPLOMB – qui travaille au sein de l’école chaque vendredi.

Son rôle est de prévenir et d’essayer de réduire les difficultés que tout enfant peut rencontrer dans son développement, et plus particulièrement dans sa scolarité, dès la Grande Section.

Grâce à la collaboration et à la concertation entre intervenants spécialisés et enseignants, elle favorise :

  • le repérage et l’analyse des difficultés individuelles,
  • l’élaboration de projets individuels adaptés au type de difficultés rencontrées par l’enfant. Ces actions de prévention s’exercent principalement au cycle des apprentissages premiers et cycle des apprentissages fondamentaux.

L’apport d’une aide spécialisée ne se substitue en aucune manière à l’action de l’enseignante de la classe.

L’aide spécialisée ne s’applique qu’à la demande de l’enseignante et /ou des parents. Elle est sélective et adaptée à chaque enfant. Elle s’exerce dans la limite des compétences de chacun dont la responsabilité est clairement définie.

 

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