Archives du mot-clé : TPS

Jun 21 2018

Sortie à la ferme TPS-PS-MS

 » On a pris le bus. A la ferme on a vu des chèvres, des poules, un coq, un âne (une ânesse en fait, qui était très gentille et qui nous sentait) et des oies. Là-bas, il y avait des moutons mais on ne les a pas vus. Et aussi il y avait des canards. Je voulais caresser la poule, elle est partie. On a vu des poussins et un œuf de poule pas encore éclos. J’ai caressé la chèvre, j’ai avancé, elle ne voulait pas que je la caresse parce qu’elle n’avait pas envie.

On a vu un jardin, il y avait de la salade, des pommes de terre, du maïs, des courgettes, des tomates, des framboisiers, des groseilliers. Après on a vu et caressé des lapins et un cochon d’inde. On a vu des cailles.

A la ferme on a fait du pain.

On a vu un chat et après on a pique-niqué dans l’herbe. On a pris le pique-nique et après on a joué et après on a fait cuire le pain : ils ont enlevé un peu de chaud (la cendre). J’ai ramené les graines que j’avais plantées. Il y avait du maïs, de la courge et du blé.

Et après on a pris le bus. »

Les élèves de TPS-PS-MS

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Oct 03 2016

Atelier Montessori en PS-MS

Les ateliers Montessori en PS-MS

Calme et concentration, motivation et dextérité

Les élèves de Petite et Moyenne Section ont découvert des ateliers avec des objets presque insolites dans une école, et pourtant tellement utilisés dans la vie quotidienne de leurs parents : sur des plateaux, on trouve des bols et diverses cuillères, des pichets, des verres, des entonnoirs, des pinces à épiler, des pinces à cornichons et à glaçons, des élastiques, des bouteilles en verre, des éponges, des serviettes de table…

Tout ce matériel permet à l’enfant d’exercer sa dextérité, de manipuler des objets du quotidien et d’autres moins usuels, tout en étant autonome sur les critères de réussite.

Il lui permet aussi d’observer les autres, d’accepter que la place à un plateau soit déjà occupée, donc à différer son envie.

Il lui permet enfin de librement recommencer, répéter les gestes, et de décider seul quand il estime avoir suffisamment réussi son atelier.

On observe aussi le renforcement de la motricité fine, et un accès facilité aux autres apprentissages.

C’est un moment de calme et de concentration dans la classe, où chacun est attelé à sa tâche et prend plaisir à répéter les gestes pour mieux les maîtriser…

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Jun 27 2016

Visite à la ferme TPS-PS-MS

Visite à la ferme de la combe de Lancey TPS-PS-MS

Avec le soleil et une température douce, équipés de sacs à dos, les enfants se sont installés dans le car et en route ! Un chauffeur attentif et précis nous a conduits à bon port sur la petite route encombrée de travaux. Là nous sommes accueillis par Isabelle, Clément et Alexandre.

Nous nous installons dans la cour pour une séance de barattage. Après avoir goûté la crème, chaque enfant a pu actionner le bâton muni d’un disque de bois qui plonge dans la baratte. Et surprise, quand tout le monde est passé, c’est une masse solide qui sort de la baratte, accompagnée d’un liquide. Clément assemble les grumeaux de beurre, les presse, afin d’obtenir une motte qu’il met au frais. Une fois le beurre pris nous l’étalons sur les tartines que les enfants dégustent avec plaisir.

L’attraction de la ferme c’est Litchi, un jeune lama que nous approchons calmement pour ne pas l’effaroucher. C’est un animal indépendant, mais qui a accepté de manger les céréales données par les enfants chacun à leur tour.

Un p’tit tour pour voir différents nids, des lapins, une vache en bois expliquant le principe du « travail » : des larges sangles permettent de soutenir le bœuf sur trois pattes pendant qu’on le ferre, et c’est le moment de brosser l’ânesse et de la caresser pour s’apprivoiser. Ensuite chaque enfant a pu monter sur son dos pour la photo.

Après un temps de défoulement dans l’herbe, le pique-nique près du four à pain est bien apprécié. Puis, une petite marche pour rejoindre le bus et c’est le retour pour la sieste.

 

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Apr 14 2014

Suite du cycle : du blé au pain – TPS/PS/MS/GS

Phrases dictées par les enfants de TPS-PS-MS-GS

« On a fait du pain. On a mis de la farine et du sucre pour faire le pain. Pas du sucre, du sel ! On a mis de la levure qui gonfle. On a remué. On a mis de l’eau. »

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« On a mélangé avec les doigts et les mains, après ça colle. Et ça n’arrivait pas à se décoller. Pour que la pâte se décolle, on a mis de la farine. »

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« Avec la pelle (spatule appelée corne), le boulanger a coupé des petits pâtons. On a roulé et aussi on a fait des ronds. C’étaient des boules. »

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« On va la laisser gonfler avant de la mettre dans le four à pain, avec la pelle et un geste rapide.

On l’a d’abord fait chauffer avec des fagots de bois. Puis on a mis du feu dans le bois. Il a brûlé, les branches de l’arbre sont devenues toutes blanches et le four aussi. Après la sieste, on est retourné à la ferme, en fait. Et on a fait cuire au four.  Pour défourner, on met les pains sur la pelle et on enlève. »

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Jun 20 2013

Sortie au centre équestre – TPS/PS

La sortie de fin d’année des PS/TPS s’est déroulée au centre équestre Richard à La Terrasse. Les petits ont apprivoisé les poneys… Au début ils étaient un peu intimidés par leur taille et leur proximité mais fiers de dépasser leur crainte en les approchant… et même très fiers de les monter un bon moment !

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May 07 2013

Leçon d’apiculture en TPS/PS

Le parrain de Gabin, un des élèves de la classe, est A-PI-CUL-TEUR… Il s’occupe donc des abeilles !
Et sa venue a été très appréciée des élèves de TPS/PS, qui ont observé la ruche qu’il avait apportée. Cela a été pour les petits un beau moment : toucher et sentir la cire, observer le pollen, regarder les tenues qui protègent des piqûres, goûter du miel délicieux et écouter tout ce que l’apiculteur avait à dire de ces insectes : que de découvertes !

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Mar 21 2013

Instants de concentration en TPS/PS …

 

 

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Dec 20 2012

Coin bibliothèque des TPS/PS

Coin bibliothèque… ou… l’attrait des livres !
En maternelle, une belle place revient à la découverte des livres, des histoires, et du sens qui se cache dans ces pages que l’on tourne…

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Oct 18 2012

Anniversaire de Richard

18 octobre 2012 : Anniversaire de Richard.

Les trois ans de Richard sont l’occasion de lui chanter « happy birthday to you » et de l’encourager à souffler ses 3 bougies !

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