Archives de la Catégorie : Année antérieures – Vie de l’école

Oct 16 2014

Journée cuisine du 16 octobre 2014

smile 1Affairement maximum en ce 16 octobre! On dit « journée » cuisine, car les parents ne se contentent pas d’aider à confectionner durant la matinée, ils prennent en charge la cuisson durant le début d’après-midi, puis l’organisation de la vente à la sortie de l’école…

En cette matinée, la pluie est restée dans les nuages… détail non négligeable, car les enfants font quelques allées et venues en passant par l’extérieur : pour se laver les mains bien sûr, mais aussi pour nettoyer un plat, aller chercher un œuf dans la classe voisine, emprunter une râpe ou un épluche-légume!

Les élèves de la classe des petits-moyens restent dans leur univers, et se concentrent sur des activités passionnantes. Manier un couteau, même à bout rond et peu coupant, cela fait entrer dans le monde des grands !

Tous les autres élèves sont répartis par groupes. La complicité et la fraternité s’installent entre grands et petits. Attendre son tour, proposer son aide, ne pas accaparer, être persévérant… autant d’attitudes à encourager. Trois recettes à faire lire et mettre en œuvre, un beau challenge : les adultes qui encadrent un groupe n’ont pas le temps de s’ennuyer.

Certains enfants ont réclamés les tabliers commandés pour l’occasion… et qui ont été livrés le lendemain!! C’est contrariant, mais cela permet de réfléchir à ce qui est important dans la vie… Finalement, c’est décevant, oui, mais cela n’est pas une catastrophe !

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Oct 03 2014

Lumb’infos n°42 – Rentrée et agenda APEL

Lumb'infos n42 - T4-2014

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Sep 18 2014

/!\ Changement de fournisseur de restauration

Chers parents,

Si vos enfants mangeaient à la cantine l’année dernière, vous avez peut-être remarqué le changement de fournisseur de restauration depuis le début de cette année scolaire : il s’agit de API restauration.

Vous retrouverez les menus dans la rubrique « Service Complice » de ce site ou en suivant le lien ici.

N’hésitez pas à nous contacter pour nous informer des impressions de vos enfants, ou bien pour en savoir plus sur les raisons de ce changement.

ogec.stjolumbin@gmail.com

Bien à vous,

Le bureau de l’OGEC & Alix Gombault

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Aug 28 2014

Moment bricolage & jardinage jeudi 28 août


Quelques parents ont répondu à l’appel et sont venus donner un coup de main pour aider à ce que l’école soit accueillante pour les élèves!
Entre les deux jours de pré-rentrée des enseignantes et personnels, la soirée bricolage-désherbage de jeudi a permis aussi à des élèves de venir prendre un petit peu l’air de l’école…
Un grand merci aux participants!

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Jun 28 2014

La kermesse de l’école – 28 juin 2014

Après la pluie, le beau temps ! La kermesse de l’école Saint-Joseph … un rendez-vous très attendu le temps de laisser passer une averse de passage à Lumbin, le spectacle a pu se produire le samedi 28 juin 2014, présenté par tous les enfants de la TPS au CM2, alternant dans une ambiance festive danses / chants en français, anglais et espagnol, parfois accompagnés par la troupe des « Amis du violon solidaire » devant des parents conquis et admiratifs.

La fin du spectacle a laissé place aux remerciements adressés à Marie-Laure CATALAN, enseignante des CP, qui quitte l’école à la fin de cette année scolaire. Nous lui souhaitons une très belle réussite dans sa nouvelle aventure !

Les élèves de CM2 ont quant à eux été récompensés par leur maîtresse en recevant pour chacun d’eux une clé USB au drapeau anglais pour leur passage au collège. Bonne continuation à eux !

Après le lâcher de ballons, place à la buvette puis aux jeux où les enfants en ressortent à tous les coups gagnants, tel est le but de cette grande fête de famille qui sait réunir, digne de l’esprit de l’école Saint-Joseph !

Cette belle fête s’est conclue par la tombola avant d’ouvrir la porte aux vacances scolaires …

Un grand merci à tous ceux qui ont contribué à la réussite de cette kermesse !

Très bel été à tous et à la rentrée prochaine …

Les photos :
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Jun 21 2014

Première communion – 21 juin 2014

 

Première communion le samedi 21 Juin

(église de Lumbin)

Giovanni, Pauline, Jules, Justine, Eloïse et Alix

sont accompagnés du père Philippe Rey et de Clémence

(enfant de chœur ce jour-là avec Raphaël)

2014-06 première communion

 

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Jun 01 2014

Sortie des GS/CE1 à Pinsot le 16 juin 2014

La  forge

Un monsieur nous a présenté une machine. Il nous a aussi montré un morceau de métal. Il l’a fait chauffer à 1000 degrés ! Il était tout jaune. Il lui a donné une forme de pic de couteau.

Emma et Olrik

La centrale hydroélectrique

On a commencé à marcher dans la centrale hydroélectrique. Il y a un monsieur qui s’appelait Alain. Alain nous a montré les tuyaux et les fils électriques. En 2005 il y a eu une catastrophe l’eau a inondé toute la centrale hydroélectrique. Et après ils ont nettoyé toutes les machines ils ont pris 1 an pour nettoyer toute la centrale hydroélectrique. Ils ont changé ou nettoyé les pièces des machines.
On a vu un film. Puis on a été au dessus d’un ventilateur et les cheveux des filles s’envolaient. Alain a 9 collègues et 4 métiers.

Evana et Rachelle

La balade

Nous sommes allés dans la montagne et dans la forêt.
La maman de Valentine a ramassé du quartz avec des enfants.
Quand on descendait on a vu une cabane et deux maisons en ruine.
Nous avons trouvé un scarabée.
Quelle balade !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Paul et Loann

Le moulin à huile de noix

Une meule de 200 kg écrase les cerneaux . Ça fait de la pâte. On l’a fait chauffer à  50°  on l’a mise dans une caisse pour la presser et ça a fait de huile. Ensuite on peut mettre l’ huile dans des bouteilles.

Erwan est Maxence

Le moulin  à farine

Le meunier a fait  une trappe pour que le blé aille directement dans le moulin à farine.

Matthew et Valentine

Les photos …

  • de la forge
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  • de la centrale hydroélectrique

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  • de la balade

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  • du moulin à huile de noix

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  • du moulin à farine

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  •  de l’atelier noix

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May 28 2014

Voyage à Londres 26-28 mai – CM1-CM2

Lien vers le blog de ce voyage : le récit – les photos

(cliquer sur ce lien ci-dessus pour accéder au blog)

Le programme

Lundi 26 mai

  • 5h : RDV Aéroport St Exupéry terminal 3
  • 7h10 : Départ St Exupéry – 7h40 Arrivée Gatwick
  • Petit déjeuner / goûter
  • 8h-10h : Transfert Gatwick – Victoria Station – YHA St Paul
  • 11h – 11h30 : Relève de la garde
  • Repas « Fish and chips » St Jame’s Park
  • 15h : LONDON EYE
  • 16h : Big Ben + Westminster
  • 17h30 : Retour YHA + Installation dans les chambres / douches
  • 19h30 : Repas
  • 20h15 : Relecture journée
  • 20h45 : Coucher


Mardi 27 mai

  • 7h30 : Réveil
  • 8h : Petit déjeuner
  • 9h – 12h : Visite Tower of London
  • Repas Catherine Dock’s lunch box
  • 13h : Tower bridge
  • 15h : National Maritime Museum
  • 18h30 : Retour YHA St Paul
  • 19h30 : Repas
  • 20h15 : Relecture journée
  • 20h45 : Coucher


Mercredi 28 mai

  • 7h30 : Réveil
  • 8h : Petit déjeuner
  • 9h – 12h : Visite Musée d’histoire naturelle
  • Repas lunch box
  • 13h : Oxford street – Picadilly – Candem (achat souvenirs)
  • 15h30 : Retour YHA St Paul pour prendre les bagages
  • 15h45 : RDV Gatwick
  • 19h : Repas rapide à l’aéroport
  • 19h45 : Repas Gatwick
  • 22h25 : Arrivée Saint-Exupéry Terminal 3

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May 18 2014

Baptême de Yourdine

Article du 28 mars 2014 (avant le baptême)

Je m’appelle Yourdine et j’ai neuf ans.

Depuis longtemps je crois en Dieu et ma maman m’a souvent emmené sur des chemins de pèlerinages, visitant les églises de la région notamment, même celles qui ont été construites en montagne, comme celle de Notre Dame de Bellevaux dans les Bauges.

J’ai souhaité me faire baptiser et je préfère finalement l’avoir fait en étant grand car c’est plus intéressant, avec tout le parcours des différentes étapes. Ce qui me plaît dans Jésus, c’est l’amour qu’il donne à travers nous et celui qu’il met dans notre cœur.

Je serai baptisé le 18 mai 2014 en l’église de Pontcharra.

Yourdine Laroche

Yourdine - Baptême 2014

 

 Photo du baptême de Yourdine qui a eu lieu le 18 mai 2014

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Apr 18 2014

Opération Bol de riz le vendredi saint – article Dauphiné Libéré

(Extrait du Dauphiné Libéré 20-04-2014)

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Apr 14 2014

Suite du cycle : du blé au pain – TPS/PS/MS/GS

Phrases dictées par les enfants de TPS-PS-MS-GS

« On a fait du pain. On a mis de la farine et du sucre pour faire le pain. Pas du sucre, du sel ! On a mis de la levure qui gonfle. On a remué. On a mis de l’eau. »

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« On a mélangé avec les doigts et les mains, après ça colle. Et ça n’arrivait pas à se décoller. Pour que la pâte se décolle, on a mis de la farine. »

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« Avec la pelle (spatule appelée corne), le boulanger a coupé des petits pâtons. On a roulé et aussi on a fait des ronds. C’étaient des boules. »

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« On va la laisser gonfler avant de la mettre dans le four à pain, avec la pelle et un geste rapide.

On l’a d’abord fait chauffer avec des fagots de bois. Puis on a mis du feu dans le bois. Il a brûlé, les branches de l’arbre sont devenues toutes blanches et le four aussi. Après la sieste, on est retourné à la ferme, en fait. Et on a fait cuire au four.  Pour défourner, on met les pains sur la pelle et on enlève. »

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Apr 06 2014

Bourse aux jouets & Portes ouvertes – article Dauphiné Libéré

(Extrait du Dauphiné Libéré 09-04-2014)

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Mar 20 2014

Sortie à Botanic GS-CP-CE1

Sortie à Botanic le Jeudi 20 mars 2014 – GS/CP/CE1
Semaine du jardinage

Nous avons participé à 3 ateliers :

Dans le premier, on nous a expliqué les différentes familles de fruits et légumes qu’on pouvait trouver dans un potager : la racine, le tubercule, le bulbe, la feuille, la graine, la tige et les fruits et légumes contenant des pépins, une peau et de la chair…

Dans le deuxième atelier, nous avons fait 2 jardinières avec des plantes aromatiques que l’on a rapportées ensuite à l’école : du romarin, de la sauge et du thym dans la première ; du persil, de la ciboulette et du basilic dans la deuxième. On a mis ensemble ces dernières plantes aromatiques car elles ont besoin de plus d’eau.
On a d’abord mis des billes d’argile au fond de la jardinière pour éviter que les plantes se noient ; ensuite, on a étalé de la terre  et disposé les plantes dans leur pot en tourbe (les racines passent au travers). Pour finir, on a tassé la terre.

Dans le dernier atelier, nous avons planté des pensées que l’on a ensuite ramenées chez nous… Il faudra bien penser à les arroser le matin ou le soir (1/2 verre d’eau), au moment où les températures sont les plus basses !
Cette fois, on a enlevé le godet car il était en plastique, et on a coupé un peu les racines avant de mettre les fleurs dans des pots plus grands, avec de la terre. Puis on a recouvert de paillage.
On a appris que la pensée était une plante annuelle (cycle végétatif : graine > plante).

Il reste à soigner nos plantations et à les observer pour les voir se développer !

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Mar 14 2014

Modification de la circulation dans Lumbin de février à août 2014

Certaines semaines, les parents qui repartiront de l’école vers Crolles et le sud remonteront la rue Grand Dufay pour déboucher sur la RD 1090. Comme vous le savez, la rue Grand Dufay est étroite et il n’y a pas une bonne visibilité dans le virage. Y circulent vélos, piétons, chevaux, voitures et tracteurs… soyez donc extrêmement vigilants et armez-vous de prudence et de patience…
D’autres semaines, c’est la RD 90 qui sera barrée et toute la circulation se fera à double sens par le chemin des Fontanettes (y compris bien sûr les bus). Là aussi, la plus grande prudence est indispensable…

Modification de l’organisation des travaux (mise à jour en mars 2014) :

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Aménagement de la traversée de Lumbin pendant les travaux :

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Mar 02 2014

La route du Carême 2014

Le Carême : Carême vient du mot quarante… et ce chiffre dans la Bible est symbolique. Il nous rappelle les « quarante » années de l’Exode d’Israël dans le désert et les quarante jours que Jésus passe au désert.

  • Le temps du Carême commence le Mercredi des Cendres (jour où l’on brûle les vieux rameaux) et se termine le Samedi saint. C’est un temps de montée vers Pâques.
  • Si l’on compte tous les jours entre le Mercredi des Cendres et la veille de Pâques, on obtient 46 jours mais les dimanches ne sont pas comptés dans le Carême. On arrive donc au nombre symbolique de quarante jours.
  • Dans le temps du Carême, on met en valeur le temps de la prière, du retour vers Dieu, du partage,… Nous essayons de nous rapprocher un peu plus de Dieu, de devenir un peu plus son image, de transformer notre vie assombrie par le péché en une vie plus éclatante, plus lumineuse, plus tournée vers les autres.

 

Les trois « actions » du Carême pour arriver à Pâques :

  • Le jeûne : c’est une privation de nourriture ou de quelque chose qui est nécessaire ou agréable. Il est destiné à donner plus de temps aux autres et à Dieu dans sa vie.
  • L’aumône ou le partage : c’est donner ce que l’on possède (du temps, de l’argent….)
  • La prière : c’est un dialogue avec Dieu, c’est lui parler avec confiance, lui dire merci, lui demander de l’aide.

Choisir de prendre cette route du Carême, c’est arriver à Pâques avec un cœur transformé.

 

Prière :

Quarante jours pour faire le tri,
pour se délester de ce qui est inutile
comme lorsqu’il faut traverser un désert.

Quarante jours pour éduquer le cœur et aimer,
apprendre à aimer, d’une façon neuve,
à la manière des premiers jours.

Quarante jours pour marcher à un autre rythme,
pour changer de style, pour faire le ménage, pour se purifier.

Quarante jours pour regarder les autres, pour regarder Dieu,

pour écouter la Parole du Christ et la laisser faire son œuvre de redressement au secret de nos désirs.

Quarante jours pour être transfiguré,

Quarante jours pour grandir avec l’Evangile,

Quarante jours pour apprendre à vivre!

Charles Singer

 

Careme 2014Le chemin du Carême

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Feb 21 2014

En APC : les Origamis

En APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) : les origamis

Le terme « ORIGAMI » vient du verbe japonais « ORU » qui veut dire « plier », et du nom « KAMI » qui veut dire « papier ».

C’est un art qui permet de réaliser, à l’aide d’une simple feuille de papier, généralement de forme carrée, une succession de pliages ingénieux, pour arriver, sans opérer de découpage ou de collage, à la représentation figurative ou non, de toutes sortes de modèles.
L’origami peut prendre des formes aussi simples qu’un chapeau ou qu’un avion en papier. Ce peut aussi être des personnages, des plantes, des animaux ou des objets de la vie quotidienne.

 

L’origami se révèle aussi utile à l’éducation des enfants. Au Japon, on enseigne l’origami aux élèves du primaire de manière à développer leur aptitude manuelle. Il favorise l’écoute et le suivi des explications, développe la précision, le respect de la méthode, et accroît la concentration. Il est aussi idéal pour l’initiation à la géométrie élémentaire.

Lorsque l’origami est enseigné à un groupe, les enfants s’entraident pour suivre et comprendre les explications, et exécuter les pliages dans l’ordre, dans le but d’atteindre un objectif commun.

L’origami fait appel à l’intelligence, à la compréhension des formes, des types de mouvements et de l’espace, et développe la mémoire visuelle. Enfin, il permet aux enfants de savourer les joies de la création artistique, de la satisfaction du travail accompli, de la réussite et accroît de ce fait la confiance en soi. En faisant appel tour à tour à l’observation, la réflexion, la création et la réalisation, l’origami constitue une activité complète qui participe au développement et à l’épanouissement des enfants.

 

Texte issu du site : http://www.origami-loisirs.com/web/qu_estce_que_l_origami.html

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Feb 17 2014

Les classes de CP et CE1 à la piscine (10 séances)

Ouvrir les yeux, souffler, aller dans le grand bain, chercher des anneaux au fond de l’eau,

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Nager sur le ventre, sur le dos, avec une frite, avec une planche, puis…sans rien,

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sauter et glisser de différentes manières…pour ensuite plonger.

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Un petit florilège des activités pratiquées à la piscine et des poissons ravis.

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Feb 10 2014

Cycle blé – TPS/PS/MS et GS/CE1

Avec les classes de TPS-PS-MS et GS-CE1, nous avons commencé cet automne un cycle : du blé au…pain.

D’abord, nous avons désherbé le jardin avec les MS-GS et semé des grains de blé.
Et en classe, nous avons préparé des pots pour faire germer des graines à manger.
Certains d’entre nous aiment bien les goûter.

 
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Notre blé a levé au jardin, et il passe bien l’hiver.

En février, nous avons fait les meuniers : nous avons broyé des graines entre 2 pierres, ou avec un pilon dans un mortier. Cela donnait des grains écrasés.

 
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Nous avons ensuite tourné la manivelle de vieux moulins (à café ou à céréales)

 
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Dans les tiroirs nous avons obtenu une mouture.

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Ensuite, nous l’avons tamisée et nous avons obtenu : dans la passoire du son et dans le bol de la farine.

 
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Prochain épisode : le pain.

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Feb 01 2014

Nos correspondants anglais – CM1/CM2

Nous avons des correspondants anglais : ils habitent à Manchester. Leur école s’appelle St Bede’s collège, ils sont en tout 16 dans leur classe : 9 garçons et 7 filles. Dans leur collège, il y a 774 élèves de 3 à 18 ans. Ils travaillent le français le lundi pendant 40 minutes. Dans leur collège, ils pratiquent comme sport : le netball, du football, du cricket, du tennis, de l’athlétisme, du rugby et des rounders.

Pour skier, il y a une salle avec une pente de 300 m qui s’appelle Hill Factory.

Depuis le début de l’année, nous avons échangé des mails et des courriers.

Les correspondants nous ont envoyés leurs portraits avec un dessin et un texte en français et une carte de Noël.

Nous avons inventé un jeu « who’s who » pour se présenter que nous leur avons envoyé. Nous avons aussi réalisé des cartes de vœux pour la nouvelle année en racontant comme se passait Noël chez nous.

Nous sommes en train de préparer un diaporama pour leur présenter notre pays.

Valentine, Thibaut, Jules

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Jan 23 2014

Le conte du quatrième mage

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Jan 21 2014

Sortie au Col de Porte – CM1/CM2

Mardi 21 janvier 2014

Nous nous sommes amusés, nous avons fait de la luge et des constructions (fauteuils, igloo, toboggan).

L’après-midi, avec Anne Zanolin, nous avons fait une promenade en raquettes, nous étions des animaux de la forêt : des louveteaux, des écureuils, des chevreuils, des lièvres, des renards.

Nous avons découvert :

  • les traces des animaux,
  • dans quel sens suivre les traces pour les chasser,
  • la différence entre un épicéa et un sapin,
  • la nourriture des animaux de la forêt en hiver.

Il faisait froid, il y avait de la neige et du brouillard.

Les élèves de CM1-CM2

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Jan 21 2014

Sortie ENS au col de Porte – CE2-CM1

Notre sortie au Col de Porte

Mardi 21 janvier, nous sommes partis toute une journée au Col de Porte.
Nous avons pris le bus à 8h30 pour rejoindre notre guide, Anne Zanolin, qui nous avait déjà assistés pour une sortie au Lac Luitel.
Après avoir loué des raquettes, nous sommes partis dans la forêt, et nous avons découvert des traces d’animaux (lièvre, renard…) dans la neige fraîche.
L’après-midi, nous sommes allés faire de la luge, et nous étions plein de neige. Même les parents accompagnateurs en ont fait.
Nous avons trouvé cette journée géniale !

Marie Defélix CE2

Quelques photos de notre sortie ci-dessous :

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Jan 14 2014

Spectacle en anglais CM2-GS-MS

Le 14 janvier, les classes de MS, GS et CM2 ont présenté un spectacle en anglais sur le thème de Noël, dont le titre est « Help for father Christmas« . Des enfants s’endorment le soir de Noël et sont réveillés par l’arrivée du père Noël …
Et voici les personnages de l’histoire :

  • Clapman : Jules
  • Master of ceremonie : Edouard
  • Elf : Indy
  • Dady : Loïc and Mother : Clara
  • Children : Ann : ValentineSarah : Justine – Eric : Thibault
  • Teapot : Candice
  • Father Christmas : Mathéo
  • The chorists : les élèves de MS-GS.

Un grand bravo à tous les enfants pour cette belle représentation !

Edouard, Loïc, Mathéo et Indy

Ci-dessous la vidéo du spectacle …

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ainsi que quelques photos :

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Dec 20 2013

Célébration de Noël à l’église

Vendredi 20 décembre : Toutes les classes prennent le chemin de l’église de Lumbin, qui se trouve non loin de l’école.
« Allons tous à la crèche »… les enfants catéchisés ont offert à leur camarades de l’école une belle « crèche vivante ». Nous avons aussi reparlé de la paix, qui était le thème de cet Avent, et les enfants l’ont chantée de tout leur cœur :

 » la paix, c’est comme un cadeau, un cadeau si merveilleux, un cadeau qui vient de Dieu… « 

Le père Philippe Rey nous a accompagnés lors de cette célébration. La lumière de Bethléem était là, flamme allumée sur le lieu de la naissance de Jésus, puis arrivée à Vienne en Autriche, Paris, Grenoble, Domène… et Lumbin !

Joyeux Noël !

Retrouvez les photos de la célébration en cliquant sur ce lien.  

logo-musique Écouter la chanson Allons, allons tous à la crèche dont les paroles figurent dans le document de la célébration ci-dessous

 

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Quelques photos de la célébration de Noël :

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Dec 20 2013

Noël sur le thème de la paix – article Dauphiné Libéré

(Extrait du Dauphiné Libéré 23-12-2013)

DL-20131221 Célébration de Noël à l'église de Lumbin

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